10月18日，中國建設教育協會現代學徒制工作委員會成立大會在廣東清遠召開。中國建設教育協會副理事長兼秘書長王鳳君出席成立大會并講話。來自全國各地建設類職業院校校級領導、二級院校及專業負責人、相關行業企業負責人共計100余人參加本次會議。
會議通過了《中國建設教育協會現代學徒制工作委員會工作條例》，經投票選舉產生了主任委員單位、副主任委員單位和秘書長。廣東建設職業技術學院當選為主任委員單位，黑龍江建筑職業技術學院等16家單位當選為副主任委員單位，廣東建設職業技術學院高職所所長趙瓊梅當選為秘書長。
自教育部2015年出臺《關于開展現代學徒制試點工作的意見》文件以來，推動現代學徒制的工作越來越受到社會各界重視，在建設領域推進現代學徒制有重要意義。從國際上來看，現代學徒制是職業教育今后發展的一個重要方向，職業教育發展需要多元發展，產教融合、校企合作是職業教育的關鍵也是特色，而現代學徒制是校企合作的一種典型而有效的模式。
王鳳君在講話中說，我國建設行業隨著國家產業升級、結構調整和技術進步，得到了跨越式的發展，在技術、工藝、設施、管理、人才等方面有了長足的進步。隨著行業發展，對從業人員的素質要求越來越高，人才成為行業發展的基礎和關鍵性因素，行業對職業教育的召喚越來越迫切，職業教育應該緊跟甚至引領行業發展，為行業培養更多滿足崗位需求的高素質技術技能人才，也為職業教育轉型成為類型教育進行探索并作出應有的貢獻。中國建設教育協會積極響應行業企業的需求，響應國家和教育部的要求，貫徹落實教育大會和職教“20條”文件精神，經前期廣泛調研，決定成立現代學徒制工作委員會。
王鳳君指出，現代學徒制是國家對職業教育的戰略要求和制度設計，是深入推進產教融合、校企合作、工學結合、知行合一辦學模式的重要抓手，是創新技術技能人才培養的一種形式。中國建設教育協會決定成立現代學徒制工作委員會，旨在探索完善政府統籌管理、企業參與、社會多元辦學、中國特色的現代學徒制試點工作。
王鳳君對新成立的委員會提出要求：一是牢固樹立公益性組織，以服務為宗旨，想院校之所想，滿足行業企業之訴求，通過有效的研究、交流、協作和服務工作，研究現代制學徒制理論，主動實踐探索，積極促進成果轉化，助推辦好類型教育；二是為政府主管部門做好咨詢服務和內參，為會員單位提供好咨詢和指導服務，助其用好平臺，協作交流，共同發展；三是創新服務模式，提升服務意識，深挖服務內涵，堅持學術立會、服務興會、規范辦會、創新強會，創品牌提質量，繁榮職業教育，提升職業教育影響力；四是通過全面推進現代學徒制發展，探索中國特色解決方案，助力建設行業和職業教育高質量加快發展。
王鳳君希望，現代學徒制工作委員會要在推動完善相關保障制度、配套法規和制度等方面發揮積極作用，如探索將農民工群體納入到現代學徒制體系來，提升其職業素養和技術技能，對于推動建筑業高質量快速發展具有重要意義。希望更多的企業從資本、設施、管理、人力、經驗各方面參與到職業院校的現代學徒制中來，共同構建校企合作命運共同體。
新當選中國建設教育協會現代學徒制工作委員會主任委員單位代表、廣東建設職業技術學院院長趙鵬飛表示，委員會將盡快開展建設職業教育現代學徒制標準建設，探索現代學徒制培養1+X 證書制度，組織委員單位開展現代學徒制招生招工、崗位培養、學習成果認定等跨區域協作，探索中國建設職業教育學分銀行試點等工作，通過開展研究、服務、咨詢、協作、交流，履行好現代學徒制工作委員職責，為推進建設職業教育產教深度融合、適應建設行業需求培養技術技能人才提供服務。
中國建設教育協會現代學徒制工作委員會成立意義重大，在推動建設類職業院校和專業健全校企合作、工學結合辦學模式，推進教師、教材和教法改革創新，完善雙師型教學創新團隊建設，實踐探索雙主體育人機制改革，落實產教融合型企業遴選和培育工作等方面將發揮重要作用。
關鍵詞： 中國建設教育協會現代學徒制工作委員
