為進一步加強我校師生心理健康教育及咨詢工作，營造校園的心理健康氛圍，促進身心健康和全面發展，營造關注心理健康、創建和諧示范校園的良好氛圍，莫愁湖小學開展了以“關愛心靈，全面發展”為主題心理健康教育月系列活動。
在學校一樓大廳滾動播放有關小學生心理健康知識的宣傳圖片，宣傳心理學知識，擴大學生視野，使學生走近心理、親近心理。
9月18日，邀請南京師范大學碩士生導師、陶老師工作站培訓專家王天文老師來我校開展以“自我關懷”為主題的班主任解壓活動，幫助班主任老師釋放工作情緒壓力，提升班主任的工作藝術水平。
10月中旬，組織部分年級學生開展心理健康知識畫報比賽。畫報結構設計新穎，布局合理，內容積極向上，具備知識性、趣味性與可讀性。通過畫報讓學生走進自身心理，從而進行心理調節，促進學生理素質的提高，健全自己的心理。
10月11日，各年段開展不同主題的心理健康班會課。通過主題班會活動課讓學生懂得如何以積極的心態去面對生活和學習，學會控制自己的不良情緒，用積極樂觀的心態面對生活，珍惜生活的親情、友情。
一、二年級開展繪本閱讀課，通過繪本中的小故事，學會控制自己的情緒，積極地面對生活。
三、四年級開展“讓陽光灑進心田”主題班會，了解不良情緒的產生原因，并學會合理地控制自己的情緒。
五、六年級觀看電影《小鞋子》，感受單純、天真、善良、快樂的親情，體會家人的關懷和溫情。
為進一步發揮家庭教育在學生成長過程中的重要作用，明確家長在家庭教育中的主體責任，促進學生心理健康成長，10月19日，在莫愁湖小學報告廳開展中年級學習適應心理家庭公益大講堂。
10月22日，莫愁湖小學接待睢寧縣的班主任培訓班，由本校孫苗苗老師給全體老師帶來一節四年級心理健康課《我能行》。
學校希望通過這一系列的活動，能幫助全體師生解決心理困惑，提高自我教育的積極性、主動性，引導師生充分認識心理健康對自身發展的重要性，學會心理調適的基本技巧，在校園里營造積極向上的心理氛圍。
